หลักสูตร
RAIS ได้ใช้หลักสูตรของ The Seventh-Day Adventist (SDA) North American Division , California content standard มาเป็นแนวทาง  ซึ่งบัจจุบันนี้ ก็กำลังนำมาพิจารณาใหม่ ไม่ว่าจะเป็นบทเรียน,ข้อสอบ ได้วางแผนอย่างระมัดระวัง และโครงสร้างต่างๆ ดังนั้น ครูและผู้เรียนก็จะได้รับแนวทางที่สัมพันธ์กัน โครงสร้าง การศึกษา และกิจกรรมนั้น จัดให้มีความยืดหยุ่น  และยังมีโอกาสที่จะเพิ่มห้องเรียนสำหรับการเรียนพิเศษได้

การประเมินผล
ในการประเมินผลการเรียนของนักเรียนดูจาก ฐานข้อมูลร่วมกันของขั้นตอนการสอน – การเรียน ซึ่งสะท้อนความหลากหลาย ช่วยในการผลักดัน และสนับสนุนเพื่อการเรียนรู้เพื่อให้ถึงจุดหมาย มากกว่าขาดมนุษยสัมพันธ์ โดยการแข็งขันกับตัวเอง การทำงานร่วมกับผู้อื่น และการเข้าร่วมกิจกรรมในชั้นเรียน มีความกระตือรือร้นที่จะเรียน และช่วยเหลือผู้อื่น เป็นต้น การเคารพ และยอมรับฟังผู้อื่นก็เป็นอีกส่วนหนึ่งของการประเมินผลด้วย

การรอเกรด
นักเรียนที่ไม่ได้ทำการทดสอบ, การบ้าน, ข้อสอบ หรือโครงงาน รายงานส่งครูนั้น ต้องจัดทำหรือตามงานให้เสร็จ และส่งงานตามระยะเวลาที่ครูกำหนดให้  มิฉะนั้น นักเรียนจะได้ เกรด F จากรายวิชานั้นๆ

การเลื่อนระดับการเรียน
นักเรียนที่มีผลการเรียนที่ดี จะได้รับการเลื่อนชั้นไปยังเกรดต่อไป ดังนี้

• นักเรียนที่ได้รับผลการเรียนรวม มีเกรด F แค่ วิชาเดียวนั้นแต่ค่ารวม CGPA ไม่น้อยกว่า 1.30  นักเรียนก็จะสามารถ เลื่อนชั้นได้ตามปกติโดยที่นักเรียนต้องมาเรียนเพิ่มเติมในช่วงซัมเมอร์
• นักเรียนที่ได้รับผลการเรียนรวม โดยมีเกรด F มากกว่า 2 ตัวแต่ค่ารวม CGPA  ไม่น้อยกว่า 1.50  นักเรียนก็จะสามารถ เลื่อนชั้นได้ตามปกติโดยที่นักเรียนต้องมาเรียนเพิ่มเติมในช่วงซัมเมอร์
• นักเรียนที่ได้รับผลการเรียนรวมโดยมีเกรด F มากกว่า 3 ตัว ขึ้นไปนั้น นักเรียนจะไม่ได้เลื่อนชั้นเรียนต่อไป ต้องเรียนซ้ำชั้น
• หากนักเรียน เรียนซ้ำชั้นเรียนถึง 2 ครั้ง จะถูกให้ออกจากโรงเรียน หรืออาจต้องติดต่อกับคณะผู้บริหารของโรงเรียน